IEC課程
課程背景：
在19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什麽地方。挺身而出的一名年輕中尉--羅文，不講任何條件，曆盡艱險，徒步三周後，走過危機四伏的國家，把信交給了加西亞。
課程操作：
一：執行版。
簡介：將所有隊員分成幾組，分別成列席地而坐，在所有人不說話以及前麵人不許回頭的情況下，將一組數據正確地由最後一名隊員傳輸到最前麵一名隊員。
意義：1、如何建立高效的執行方式；2、執行前，決心第一，成敗第二；3、執行中，照做第一，聰明第二；4、執行後，結果第一，解釋第二。
二：創新版。
簡介：將所有隊員分成幾組，分別成列席地而坐，在遵循執行版規則的基礎上，每次都會隨機對規則進行相應的修改，倒逼學員不斷創新。
意義：1、如何創新工作方法，達成工作目標；2、突破思維定式、創新思維；3、團隊學習的重要性，經驗的分享；4、信息共享和集思廣益的重要性。
總結分享：
講師會根據現場情況進行案例分析，並剖析出更深層次的問題，引導出本課程最核心的主題。
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